Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 24 кабинета, в том числе специализированные классы.

Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий

В кабинетах физики, химии имеются лаборантские.

Кабинеты физики, химии, технологии оборудованы специальными демонстрационными столами, раковинами для проведения практических и лабораторных работ. В кабинете химии установлена вентиляция (вытяжка). Школа обеспечена необходимым оборудованием, реактивами, препаратами, лабораторной посудой.

В школе есть учебно-опытный участок.   Кабинеты информатики, физики, химии, мастерская и спортзал имеют выданные акты разрешения для проведения занятий. В данных кабинетах для обучающихся организованы рабочие места, которые соответствуют нормам охраны труда, нормам ТБ и производственной санитарии. Имеются укомплектованные аптечки. При кабинетах физики и химии имеются специально оборудованные лаборантские. Кабинеты укомплектованы средствами пожаротушения.

Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья -  НЕТ.

Для занятий по предметной области  «физическая культура» в школе имеются: спортивный зал, на территории школы расположены спортивная площадка (для проведения занятий по баскетболу, подвижных игр), универсальное спортивное поле (стадион) футбольным полем, полосой препятствий. В спортивном зале имеются, две раздевалки для мальчиков и девочек, кабинет тренера.

 Объекты спорта не оборудованы для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Средства обучения и воспитания (в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья) 

Просмотр

Доступны и используются детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Для организации досуга в школе есть  актовый зал на 60 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой;  несколько помещений для школьных кружков.

Здоровьесберегающая деятельность  школы направлена  на создание  единого здоровьесберегающего пространства, обеспечивающего развитие личности с учетом физиологических и интеллектуальных особенностей, удовлетворения потребностей и возможностей.

Большое внимание в школе уделяется качественной организации сбалансированного горячего питания, медицинского обслуживания и спортивных занятий обучающихся.  Каждую четверть отслеживается посещаемость и заболеваемость школьников, систематически контролируется режим пита­ния и отдыха обучающихся.

В школе внедряются новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса.

Неукоснительно выполняются гигиенические требования к условиям обучения, представленные в СанПиН. На уроках присутствуют  здоровьесберегающие действия, а именно: оптимальная плотность урока, рациональное чередование видов учебной деятельности, уважительный стиль общения, эмоциональная разрядка, физкультурная пауза, правильная рабочая поза, положительные эмоции.  Большую часть времени обучающиеся находятся в школе, поэтому учителя постоянно обращают внимание на их осанку, проводят физкультпаузы, упражнения для глаз, рук, спины.

Творчески организована спортивная работа с обучающимися, проводятся спортивные соревнования, игры, Дни здоровья, обычные прогулки.

Приоритетными мероприятиями  в профилактической работе  является профилактика инфекционных заболеваний.

В школе организована работа по профилактике вредных привычек и содействия здоровому образу жизни. В различных формах обучающиеся получают информацию о вреде табакокурения, наркомании, о правонарушениях.

Вопросы сохранения здоровья обучающихся являются  предметом обсужде­ния на педагогических советах, совещаниях при директоре, на родительс­ких собраниях.

Медицинский кабинет не оборудован специализированным оборудованием для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

9. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям (в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья)

Педагогический и административный состав школы имеют персональный компьютер/ноутбук на своем рабочем месте.

В настоящее время школа оборудована доступом к сети Интернет. Имеется WI-FI зона.

Всем участникам образовательного процесса предоставляется доступ к электронным ресурсам (через школьный сайт, школьную библиотеку, кабинет информатики).

Сайт адаптирован для людей с ограниченными возможностями здоровья

В постоянном режиме функционирует компьютерный класс, лингафонный кабинет. Оснащены компьютерами: библиотека, кабинеты администрации, психологов, дефектологов, логопедов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 47 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. 

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах.

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МБОУ ИРМО "Кудинская СОШ" "Деловые сети"

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• 47персональных компьютера (в том числе и нетбуков), 47имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 27, учительских – 20
• Мультимедийных проекторов – 24
• Лазерных принтеров – 10
• МФУ – 5(из них – 2 цветных лазерных)
• Интерактивных досок – 5
• Веб-камер – 2

 Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питани. Для инвалидов и лиц с ОВЗ отдельное меню не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.